师法哈佛大学长庚大学着手打造iLab创新实验室
长庚大学近日即将发包兴建第二育成中心,校方21日表示,中心内所规划建置的北桃园区模範青创基地,将以i-Lab(创新实验室)方式呈现,在精心规划的空间,办理三创推广及跨界交流活动,激发区域内高中职以上学校师生、社会青年的创意,共组团队参与竞赛,每年脱颖而出的优胜团队,育成中心还将提供辅导,投入学校资源,协助成立新创企业。
长庚大学所规划的i-Lab是师法美国哈佛大学,即利用空间与设施,设置多功能演讲厅、灵活开放的工作区域(co-working space)、咖啡厅及休息区,除了推动教学、讲演和团队合作型的创新创业活动,并将举办各类创新比赛,扶植新创企业,长远规划将考虑成立募资平台,设立学校创投基金,甚至发展校办企业。
师法哈佛大学长庚大学着手打造iLab创新实验室
长庚大学许光宏技合长表示,未来i-Lab运作会结合地方特色资源,携手政府部门、公协会等区域发展推手,邀请高中职联盟学校与跨校结盟的大专院校共同参与,透过专业学程、业界课程、演讲、论坛及专家辅导团等各类活动,激发参与者的创新动能。此外,为加强产学连结,校内技术移转中心也可提供智慧财产权及技转谘询,并引入外部资源,充实多元创新校园环境。
崭新的i-Lab作法提供学子们创新创业环境与资源,长庚大学还为此搭配研拟规划具突破性的「第三学期制」,希望提供大学生强化第二专长的弹性学制,安排产业分流课程,带入深碗学习方案。此项创举虽尚未正式上路,但已引起不少友校讨论,吸引诸多关注。
校方表示,利用暑期规划的第三学期制,所开设的课程将着重实务经验与技能学习,学子们可有效习得第二专长,并且可纳入毕业学分,缩短大学在学期程,提早就业。为了配合推动此创新学制,长庚大学将规划相关配套措施,希望降低学系间的专业藩篱,让学子们有多元选择的机会,跨领域学习,提升就业竞争力。
长庚大学为建构多元创新学习系统,已着手相关作业,今年1月刚与桃园市政府青年事务局签署合作备忘录,将结合地方产业发展,共同推动青年创业与人才培育。座落在校内第二医学大楼的第二育成中已着手建构,今年10月竣工后,随着各项计划逐一推广实践,势必成为未来大学的新典範。